f54ef23f

Hoe maak ik keuzes?

Wed, 29 May 2024 11:02:06 GMT

Human Design en hoe het je kan helpen

“Ben je gestopt met vertalen?” vragen mense n me wel eens. Nee hoor, zeker niet.

Vertalen blijft voor mij de meest liefdevolle en effectieve manier om ouders te helpen met de problemen van hun kinderen.

en kind volgt zijn eigen pad, maar e en strijd met je kind gaat vaak over iets in jezelf. Je kind laat je uit liefde zien dat je naar een verhaal in jezelf mag kijken. Door de woorden van ouders te vertalen, komt het onderliggende verhaal naar boven waar de ouder onbewust mee zit. Als dit bewust wordt, verdwijnen vaak de problemen van je zoon of dochter. Ik heb hier de laatste tijd regelmatig Instagram-posts over gemaakt. Als je interesse hebt, kun je ze hier bekijken.

Wat is Human Design?

Human Design is een systeem gebaseerd op je geboortegegevens dat je helpt jezelf beter te leren kennen. Je Human Design Chart is als een blauwdruk die je eigen energie en wat jij te bieden hebt in deze wereld, laat zien.

De chart is opgebouwd uit elementen uit de I Ching, astrologie, Kabbala, het chakrasysteem en kwantumfysica. Het gebruikt dus een brede basis aan informatie. Het is een uitgebreide studie, want Human Design bevat veel lagen die verder gaan dan alleen de types.

De 5 types in Human Design

In Human Design werken we met vijf basistypes:

Manifestor
Generator
Manifesting Generator
Projector
Reflector

Wil je zelf eens beginnen en onderzoeken wat Human Design voor jou kan doen? Start dan hier.

Als je je exacte geboortetijd niet weet, kun je deze opvragen bij DigiD.

Human Design in mijn praktijk

Veelvoorkomende vragen van ouders en jongvolwassenen zijn:

Wie ben ik?
Hoe maak ik keuzes?
Waarom weet ik niet wat ik wil?
Hoe ga ik om met een vol hoofd?
Hoe ga ik om met de emoties van anderen?
Waarom blijf ik bepaalde problemen houden?
Waarom moet ik altijd op mijn energie letten terwijl anderen energiek en fit lijken?
Waarom voel ik zoveel?
Waarom zien anderen mij niet?
Hoe laat ik mijn leven met mij meebewegen in plaats van tegen de stroom in te roeien?

Human Design is een standaard onderdeel in de trajecten:

"Het cadeau van mijn kind" (voor ouders) en

"Op een fijne manier weer jezelf zijn" (voor jongvolwassenen) . Het is een geweldige tool voor meer zelfkennis en zelfontwikkeling.

Het geeft je rust, omdat je je bewust wordt waarom dingen zo lopen in je leven en hoe jij daarmee om kunt gaan.

Je hebt geleerd en misschien geoefend dat je jezelf energetisch moet afschermen als je gevoelig bent en/of dat je grenzen moet leren stellen. Maar dat gaat veel makkelijker als je leert je eigen unieke energie te volgen en je eigen ruimte in te nemen. Dan loop je gewoon op je pad.

Je kunt hier ook losse readingen boeken, los van een coachingstraject of coachingsessies. De readingen worden zowel in mijn praktijk als online gegeven. Ik werk met een toolbox waarmee we via kaartjes jouw chart stap voor stap gaan doorlopen. Deze kaartjes kan ik in een reader laten drukken als je dat wilt.

Niet naar school willen

Thu, 25 Apr 2024 11:54:13 GMT

Een andere kijk op kinderen die niet naar school willen.

Inleiding

Het probleem van kinderen die niet naar school willen, kent vele gezichten en raakt verschillende leeftijdsgroepen. Van een jonge peuter die angstig wordt bij het afscheid nemen tot een puber die spijbelt van de middelbare school. Als je kind niet naar school wil, dan kan je dat als ouder enorm raken. Je bent soms verwikkeld in een enorme strijd en het liefst wil je dat ze morgen meteen weer naar school gaan.

Voor ouders kan het feit dat hun kinderen niet naar school willen een eenzame en langdurige strijd zijn. Vaak hebben ouders al alles geprobeerd, van gesprekken met school tot externe deskundigen en behandelplannen. Er is soms sprake van faalangst, verlatingsangst, gepest worden, hoog sensitiviteit, hoogbegaafdheid, een trauma of persoonlijkheidsproblemen zoals een vorm van autisme.

En zeker... Al deze hulp en inspanningen zijn zinvol. Tegelijkertijd is mijn ervaring dat de kern niet wordt aangeraakt."

Kijk eens op een andere manier

Een conflict met je kind is vaak een innerlijke strijd met jezelf. Onbewust spiegelen kinderen ons liefdevol welke innerlijke verhalen nog aandacht verdienen. Het 'niet naar school willen' raakt aan een innerlijk conflict van de ouder, bijvoorbeeld het gevoel 'IK (de ouder) wil niet meer naar MIJN (levens)school'. Dit nodigt de ouder uit om dieper te kijken en te onderzoeken welke aspecten van hun huidige levenspad niet meer goed voelen. Is dit gerelateerd aan het verleden of aan het heden? Heeft het bijvoorbeeld te maken met het huidige werk dat weinig voldoening geeft?

Als we de woorden van ouders vertalen, komen we tot het innerlijke proces van de ouder. Welke betekenis heeft de opvoeding en het verleden voor hen? Welke verhalen blijven er nog onverteld? Welke lasten of overtuigingen mogen ze vrijlaten om ruimte te maken voor groei en vrijheid?

Fietsen zonder zijwieltjes.

Elke ouder gebruikt verschillende bewoordingen om het probleem te beschrijven, wat ook vraagt om een unieke vertaling. Echter, sommige veelvoorkomende uitspraken van ouders bij kinderen die niet naar school willen zijn als volgt:

"Hij claimt mij." -> Dit kan vertaald worden als: "Mama, ik dwing jou om naar een deel van jezelf te gaan."
"Hij heeft verlatingsangst." -> Deze zin roept op tot zelfreflectie en kan worden begrepen als: "Mama, wie ben jij als je op jezelf staat?"
"Mijn kind kan niet zonder ons." -> Dit kan een dieperliggende boodschap hebben en vertaald worden als: "Mama, op wie heb jij altijd geleund in jouw leven? Durf jij te ‘fietsen zonder zijwieltjes’?"

Tips voor jouw kind

1. Het is belangrijk om kalm, liefdevol en duidelijk te blijven, zelfs wanneer er sprake is van een intense strijd.

2. Houd bij jonge kinderen het afscheid kort. Herhaaldelijk zeggen "I love you" kan het kind opnieuw verbinden met de emotie van de ouder, wat hun onzekerheid kan vergroten.

3. Moedig de zelfstandigheid van je zoon of dochter aan door hen regelmatig taken te laten uitvoeren zonder hulp van de ouders, zoals het inruimen van de wasmachine, het bakken van een cake of het doen van boodschappen. Dit draagt bij aan het ontwikkelen van zelfvertrouwen en het besef dat fouten maken een natuurlijk onderdeel is van leren en groeien.

4. Zelfs bij heel jonge kinderen is het stimuleren van zelfstandigheid mogelijk door hen taken te laten uitvoeren op hun eigen niveau.

Naar je eigen kern gaan

Als ouder heb je er ALLES voor over dat de problemen zich met je kind oplossen, toch?

Het is belangrijk om te beseffen dat je kind hetzelfde voor jou over heeft. Kinderen zijn bijzonder, puur en wijzen ons de weg. Daarom kan je soms nog zoveel tips en hulpverlening ontvangen en zijn de problemen nog steeds niet opgelost. Dan is de kern nog niet geraakt. Durf naar je eigen kern te gaan en te zien wat er opgelost mag worden in jou.

Jouw kind wordt niet belast bij mijn bijeenkomsten, wat ideaal is voor een peuter of puber die niet meer naar school wil.

“Weet je wat ik mijn kind wens? Dat hij weer vrij en blij naar school gaat. Zonder zorgen en zonder te veel na te denken. Wat van al dat nadenken maakt hij het nog ingewikkelder in zichzelf.”

“En voor jou Mama, weet je wat ik jou wens? Dat jij je weer vrij en blij voelt om jouw levenspad te bewandelen. Zonder zorgen en zonder te veel na te denken. Want van al het gepieker maak je het diep van binnen nog ingewikkelder in jezelf.”

Afsluitend verhaaltje

Terwijl Lucas steeds zekerder wordt op de fiets, denkt Anna aan de woorden van haar vriendin: "Durf je te 'fietsen zonder zijwieltjes'?” Ze begrijpt nu wat die woorden betekenen. Het gaat er niet om dat Lucas haar niet nodig heeft, maar dat hij de kracht heeft om op eigen benen te staan, om zijn eigen weg te vinden, zelfs als dat betekent dat hij af en toe hulp nodig heeft om in balans te blijven.

En terwijl ze naar haar zoon kijkt, die steeds verder weg fietst, voelt Anna een gevoel van vreugde en bevrijding in haarzelf. Haar zoon leert haar om te fietsen zonder zijwieltjes, om op eigen benen te staan, om haar eigen weg te vinden in de wereld. En dat zij leert om los te laten, om haarzelf de ruimte te geven om te groeien en te bloeien, zelfs als dat betekent dat ze af en toe moet ervaren dat ze valt en weer opstaat.

#Kinderen #kindertolk #Presentchild #holistisch

#Opvoeding #Ouderschap #Zelfreflectie

#Zelfstandigheid #Onderwijs #InnerlijkeGroei

#Familie #PersoonlijkeOntwikkeling

#Emoties

"Mama, ik wou dat je dood was!

Wed, 24 Jan 2024 09:36:40 GMT

Wat als je kind je dood wenst?

"Mama, ik wou dat je dood was!"

Als jouw kind dit tegen je zegt, dan kan dat wel even schrikken zijn.
Zo’n uitspraak komt binnen en kan je raken.

Maar wat je ook kan horen is:
“Mama, ik wou dat IK dood was. Of: “Ik wou dat ik niet bestond.”

Zo’n uitspraak raakt je in je hart.
Het is heel verdrietig als jouw zoon of dochter zich niet gelukkig lijkt te voelen.
Toch hoor ik deze zinnen regelmatig in mijn praktijk.

Vanzelfsprekend is het goed om door te vragen en het gesprek aan te gaan met jouw zoon of dochter. Zo kan je achterhalen waarom hij of zij zich zo voelt. En misschien zijn er ook gesprekjes nodig met de leerkracht. Of met de trainer van de turn- of voetbalclub om een zo’n goed mogelijk beeld te krijgen wat er zich in het hoofd van jouw kind afspeelt. Misschien is jouw zoon of dochter heel goed in staat om het te verwoorden. En kan je samen en/of met de leerkracht er actie op ondernemen.

Als praktische tips niet helpen
Toch zijn de ouders die in mijn praktijk komen, dit stadium meestal allang voorbij.
Want als de praktische tips niet hebben geholpen, dan wil je verder kijken.
Je wil dat je kind zich snel weer gelukkig voelt!
Als ik aan ouders vraag wat zij voor hun zoon of dochter wensen, dan zeggen ze vaak:
“Dat mijn kind zichzelf kan zijn, zich veilig voelt, gelukkig is.”
Maar bijvoorbeeld ook:
“Dat hij goed is zoals hij is en dat hij op zichzelf mag vertrouwen.”

Soms lijkt een probleem ontzettend groot en lijkt er nauwelijks nog een uitkomst.
Ouders vertellen mij in het eerste kennismakingsgesprek dat ze zich met regelmaat verdrietig, gefrustreerd, machteloos of radeloos voelen. Omdat ze vaak niet meer weten wat ze met de problemen met hun zoon of dochter aan moeten. Nogal eens zijn ze bij een psycholoog geweest en heeft het niet voldoende geholpen.

Waarover zijn ouders dan machteloos? Ik geef in deze nieuwsbrief een paar voorbeelden die ouders noemen over hun zoon of dochter in de leeftijd 6 t/m 12 jaar:
“Dat hij niet gelukkig is, dat hij veel verdriet en boosheid heeft. Dat ik daar als ouder niet de juiste dingen in doe.”
“Mijn grootste angst is dat hij niet wil leven, of dat hij wil dat hij niet bestond.”
“Er leeft veel in haar wat haar belemmert zichzelf te laten zien.”
“Hij wordt heel boos en agressief en loopt vast in dingen waar wij niet de hand op kunnen leggen.”
“Ze is druk en absoluut niet stuurbaar. Ze doet het alleen bij ons. Op school loopt het goed.”
“Iedere dag opnieuw die strijd. Ze wil ook niet geholpen worden. Er gaan veel uren verloren aan strijd.”
“Hij zit drie keer per dag onder de tafel op school, omdat hij zijn emoties niet onder controle heeft.”

Wat nodig is om te doen
Een kind is vooral zichzelf. Met zijn eigen unieke talenten en karaktereigenschappen. Maar wat je raakt in jouw kind, raakt een thema aan in jouzelf.
Als je mijn nieuwsbrieven al wat langer volgt, dat weet je ondertussen wat er nodig is om te doen.
Namelijk: bekijk het eens van een hele andere kant. Kinderen wijzen je namelijk de weg.
De strijd met jouw zoon of dochter, is een weerspiegeling van de strijd in jezelf en die kan jij zelf oplossen. Door aan te kijken wat jouw zoon of dochter jou laat zien. Zijn of haar moeilijke gedrag wil jou iets vertellen. Niet dat jij het niet goed doet, maar vaak is er iets wat jou zelf in de weg zit. Iets met jezelf, of iets van vroeger, of met je werk, met je partner of in je familie. Diep van binnen voel je vaak ook wel dat er iets niet lekker loopt in jezelf.
Voor jou als ouder kan dit ingewikkeld zijn en laten we eerlijk zijn: dat is ook moeilijk. Als ouder heb je vaak geen afstand tot het probleem. Als het om je eigen kind gaat, zit je er snel in verstrikt.

Wat de kern van het probleem WEL is, hebben we samen snel gevonden. Ik vertaal nl. de letterlijke woorden van jou over jouw zoon of dochter, naar het proces IN jou. Als ik die woorden vertaal, dan staat er wat de strijd in jou is.
En door de vertaalde woorden terug te geven, hoor ik wat het verhaal van jou erachter is.
In mijn oude werk in het speciaal basisonderwijs, heb ik deelgenomen aan menig multidisciplinair overleg, maar ik ervaar nu al 8 jaar in opgelost mijn praktijk dat problemen met kinderen op deze manier, sneller en effectiever kunnen worden.

Wat mag opnieuw geboren worden?
Als ik vraag aan de moeder of vader van het kind: “Diep van binnen wens ik dat ik mezelf veiliger voel en gelukkig ben…. raakt deze zin jou?”
En weet je, als je jouw eigen woorden vertaald terug hoort, dan raakt het eigenlijk altijd. Het raakt aan het verdriet of de problemen die er nog in jou zitten. In wat je nog te verwerken hebt en/of waar je eigenlijk niet het leven leeft zoals je het zou willen. Of waar je een hekel hebt aan een deel van jezelf. Je soms doods voelt. In een enkel geval zelfs zegt… nou voor mij hoeft het zo niet meer.
Er is dus een deel in de ouder… wat figuurlijk ‘dood’ mag gaan. Welke gezonde veranderingen mag de ouder in zijn of haar leven doorvoeren in zichzelf? Wat mag over-gaan naar een volgende toestand? De liefdevolle ouder mag opnieuw geboren worden, in iemand die weer gelooft in zichzelf en vanuit vertrouwen handelt.

Samenvatting
Dus… “Mama, ik wou dat je dood was”… kan een spiegeling zijn voor een deel in jou, waar jezelf genoeg van hebt.
En ook een kind wat zichzelf dood wenst, kan deze wens spiegelen voor de ouder. Waar mag de ouder weer gaan leven?

In bovenstaande cirkel lees je voorbeelden van zinnen van ouders over hun basisschoolkind met de vertaalde zin voor de ouder ernaast. Het is slechts een voorbeeld van gemixte casussen. Hiermee wil ik je een beeld geven hoe vertalen werkt. In werkelijkheid is ieder verhaal anders en kunnen zinnen in de context van het hele verhaal op meerdere manieren worden vertaald.

Wil je meerdere vertaalcirkels bekijken? Lees dan hier over de baby, de peuter , en de puber.

Wil je meer weten?
Maak dan een afspraak voor een kennismakingsgesprek. In dit gesprek gaan we in op het probleem van jouw zoon of dochter (van 0 t/m 21 jaar). Bij dit en alle eventuele volgende gesprekken is jouw/jullie kind zelf niet aanwezig.
We gaan samen de 7 omkeervragen doen, zodat je begrijpt hoe de spiegelende band tussen ouders werkt. We maken samen het gezinskruis, zo krijg je inzicht in hoe de spiegeling in jouw gezin werkt.
En je krijgt de eerste inzichten mee. Als het probleem niet zo groot is, heb je soms aan dit gesprek al genoeg. Speelt er meer, dan krijg je een advies: of om een volgende bijeenkomst in te plannen of te kiezen voor een traject (‘Het cadeau van mijn kind’) van 6 bijeenkomsten. Maar voel je vooral vrij om te kiezen wat goed voor jou voelt.

Hartelijke groeten,
Marie-Rose

Wow, ik heb een puber in huis!

Wed, 06 Sep 2023 11:35:00 GMT

Op zoek naar vrije keuzes

Over problemen met pubers kan ik wel drie nieuwsbrieven schrijven. Dat komt omdat ik regelmatig kindertolkwerk voor ouders mag doen in verband met de problemen rondom een puberende zoon of dochter.
Een puber wil nogal eens geen directe hulpverlening accepteren.
Aangezien het kind niet meekomt in mijn bijeenkomsten, is puberproblematiek ideaal voor kindertolkwerk.
Een puber is soms heerlijk (of niet heerlijk��) ongenuanceerd.

Op het instagramaccount van tishiergeenhotel is het een feest van herkenning als je zelf puberende kinderen hebt.

Maar pubers kunnen (één van) hun ouders behoorlijk in hun hart raken! Waardoor je als ouder soms behoorlijk gefrustreerd of verdrietig wordt.

Dit is wat vaders of moeders letterlijk aan mij vertelden over hun puber en wat hen raakte:

“De strijd die hij met zichzelf en met zijn omgeving heeft.”
“Ik denk vooral hoe hij over zichzelf denkt, hoe hij zichzelf ziet.”
“En jij hoort mij nooit!!”
“Het lastige overheerst, waardoor niemand meer ziet, wat voor leuke jongen het is.”
“Ik krijg geen ingang, geen verbinding. Dat vind ik erg.”
“Zij is vooral heel egoïstisch en afstandelijk.”
“Geheimen, dingen bewust achterhouden. En dan zich aangevallen voelen: HOEZO IK?”
“Ze is gewoon gesloten. Ze geeft haar problemen en aandachtspunten niet prijs.”
“Het niet praten. Er is, denk ik, geen probleem te groot, om niet over te praten.”
“Het is complex, daarmee heeft hij veel problemen op school. Het gevoel dat hij mislukt is.”
“Ik moet zorgen dat die jongen zich eerst goed gaat voelen.”

Wat moeder zegt is niet waar
Jeanne Meijs beschrijft in haar boek Puberteit:
‘De puberteit is in elk mensenleven een periode van 'verbouwen.’ In het begin van de puberteit worden kinderen lichamelijk volwassen, maar innerlijk begint nu pas de strijd om een zelfstandig bestaan. De puberteit is ook voor ouders een smalle weg: al snel raak je als ouder de weg kwijt en verlies je jezelf in een manier van omgang met je kind waarin de liefde ver te zoeken is.’

Jeanne Meijs beschrijft de puberteit als de geboorte van de vader. Vader is vaak de brug tussen de binnenwereld en de buitenwereld. Wat moeder zegt is meestal niet waar en gooit de puberzoon of -dochter buitenboord. Wat ze later als eigen waarheid weer binnenhalen, waarvan de moeder dan denkt: “Had ik dat niet ooit eens gezegd?”
Een vader praat soms minder tegen je aan in wat je wel of niet moet doen. En weigert dan ook nog aan de teugels te trekken waaraan de moeder niet meer vast kan houden. En ook vaders die zelf gepuberd hebben, kunnen soms met meer relativeringsvermogen en humor naar de problemen kijken.
Schaart een vader zich gelijk met moeder? Grote kans dat de puber beide ouders buitenboord zet.

Een tip die ik je mee wil geven is, dat je van deze wetenschap gebruik kunt maken. Als je zoon of dochter niet meer naar jou als moeder luistert, laat vader dan eens een tijd zijn aanpak kiezen. En vooral zijn rol nemen. Soms werkt dat voor een periode het beste. Dat betekent ook: leuke dingen ondernemen met je kind.

Vrijheid versus onvrijheid
Een mooie metafoor voor de puberteit is de sluis: de puber vaart op zijn boot de sluis door. De sluis zelf staat symbool voor de puberteitsfase. Waarin het afwisselend hoog en laag water is. Op het moment dat de boot in de sluis ligt, gaat het touw vast aan de wal. Het touw staat symbool voor het touw wat ouders nog vast hebben. En dat touw mogen ouders een heel eind laten vieren. Laat de controle los en laat de puber met vallen en opstaan zichzelf leren kennen!

Er is één ‘maar’:
en dat is ONvrijheid!
Een puber is op zoek naar zijn eigen vrijheden. Maar als hij dreigt onvrij te worden, dan is het zaak duidelijk in te grijpen. Bijvoorbeeld: hij of zij heeft verkeerde vrienden die bepalen wat jouw zoon of dochter moet doen, je puber raakt in de schulden, je puber is echt verslaafd aan zijn telefoon/computer en komt zijn kamer niet meer af.

Ga dan het gesprek aan met jouw zoon of dochter en benoem tijdens dat gesprek dat je begrijpt dat hij of zij graag eigen vrije keuzes wil maken. Maar dat jullie zien dat hij of zij helemaal niet meer vrij is, maar gevangen. Geef je puber de kans dit zelf of met jullie hulp op te lossen. Lukt dat niet, dan rest je niets anders dan duidelijk op te treden.
Die weerstand geven is niet altijd makkelijk, maar door de ontmoeting met die weerstand ervaart de puber de eigen kracht in zijn denken en doen. En liefde voor je kind, betekent dat je ook grenzen aan durft te geven.
Het touw in de sluis wordt dan even kort aangetrokken door de vader en/of moeder. Maar op het moment dat de puber zijn eigen vrijheden aan kan en de volwassenfase inrolt, mogen de sluisdeuren open en gaat hij zijn eigen weg op het grote water.

Let ook op of je je eigen kind niet gevangen houdt, door alles voor hem of haar aan te dragen. Zo leren ze nooit zelfstandig problemen op te lossen. Het mooie is dat zij in deze puberteitsfase onder de hoede van hun ouders kunnen leren van de zaken waar ze tegen tegenaan lopen. En dat ze mogen vallen en weer opstaan. Fouten mogen maken.
Als je ze een gespreid bedje geeft, dan leert jouw kind niet op zichzelf te vertrouwen.

De kern van het probleem snel oplossen
Zoals je van mijn eerdere nieuwsbrieven inmiddels weet, gaat een strijd met je kind over een thema in jezelf. Of: wat je raakt in de ander, raakt iets aan in jezelf.

In onderstaand voorbeeld zie je hoe de woorden van de ouder over de puber vertaald kunnen worden. Het zijn slechts voorbeelden, zodat je begrijpt wat een kindertolk vertaalt. In werkelijkheid is ieder verhaal anders. Die puber raakt de puberfase in de ouder aan. Heeft de ouder nog een thema met een zoektocht naar de eigen vrijheden? Of hebben er zich in de puberteit bij de ouder zaken voorgedaan die diep hebben geraakt? Is er nog een flinke strijd met iemand? Nogmaals, ik kan het niet invullen. De antwoorden komen allemaal uit de ouder zelf, als ik zijn of haar letterlijke woorden heb vertaald.

Waarom huilt mijn baby zo veel?

Tue, 04 Apr 2023 12:55:31 GMT

Pfff... ik kan niet meer!

Als je pas bevallen bent, dan heb je vaak niet veel energie over. Grote kans dat je om half 8 ’s avonds gevloerd op de bank ligt. Als jouw baby dan ook nog eens veel huilt, dan is dat extra pittig.

Dan heb je net een momentje voor jezelf gepland of een moment dat je iets kan gaan doen in huis en wordt dit weer verstoord.

En natuurlijk: alle baby’s huilen. Gelukkig maar, dat is gezond en het verdriet van je zoontje of dochtertje mag er ook gewoon zijn.

Maar wat als je baby heel veel huilt?

En je er toch een beetje moedeloos of gefrustreerd van raakt? En loop je uren lang met je kindje op je arm of in de draagzak om hem of haar te troosten.

Misschien vraag je je af: ‘Moet ik het nu eens langer laten huilen of niet? ‘ of ‘Wat kan het toch zijn?’

Krampjes, te weinig voeding, teveel prikkels overdag, lactose allergie, er kunnen veel redenen zijn waarom jouw zoontje of dochtertje te veel huilt.

Grote kans dat je het probleem al eens besproken op het bureau van de Jeugdgezondheidszorg en dat je de gekregen adviezen allemaal hebt uitgeprobeerd.

Maar wat… als niets helpt? Zelfs alle andere adviezen niet, of alternatieve hulp die je hebt geprobeerd ook niet?

.. dan is het zeker de moeite waard om het eens op een andere manier te bekijken!

Wat huilt er in jou?

Als je kind veel huilt gedurende de nacht, dan spiegelt het mogelijk verdriet aan jouw ‘nachtkant’. Daarmee bedoel ik, de kant van jezelf die je moeilijk kan of wil zien: jouw onbewuste kant. Zit er bij jou nog ergens verdriet? Iets van nu u of van vroeger? Mis je bijvoorbeeld iemand? Wat huilt er binnen in jou?

Als je dit probleem niet hebt opgelost dan komt het regelmatig voor dat deze baby later ontlastingsproblemen krijgt. Want jouw probleem is namelijk niet ont-last. Je houdt je figuurlijke ‘shit’ nog bij je.

Dus ook bij een baby geldt: een strijd met je kind, gaat over een thema in jezelf.

Wat dat thema is, daar heb je misschien een vermoeden van, maar soms is het moeilijk zijn om het echt specifiek te maken.

Een kind spiegelt gedrag, om iets in jou aan te raken waar jij je bewust van mag worden. Zo komt jouw onderdrukte energie vrij en voel je jezelf weer lichter.

De onderdrukte energie komt vrij

Als Kindertolk vertaal ik jouw woorden. Daarin zitten namelijk alle antwoorden. Geen verhaal is dan ook hetzelfde. De kern is die strijd, die dualiteit in jezelf. En die heb ik snel gevonden. En ook waar die vandaan komt. En geloof me, als je voelt wat de kern van het probleem is, dan lossen de huilproblemen van jouw zoontje of dochtertje zich snel op. Energetisch werkt dit hetzelfde als familie opstellingen. Alleen doe ik het via jouw eigen woorden.

In bovenstaand plaatje zie je voorbeelden van zinnen uit meerdere door elkaar gehusselde casussen.

Wil je weer een ontspannen kind?

Boek dan eens een kennismakingsgesprek van anderhalf uur. Dan krijg je meteen de eerste inzichten!

Waarom is mijn peuter zo boos?

Mon, 07 Nov 2022 13:44:28 GMT

Over de peuterfase in de ouder.

Een peuter met boze buien, het hoort zeker bij zijn of haar leeftijd.
Maar als jouw zoontje of dochtertje veel woedeaanvallen of heftige driftbuien heeft,
dan kan je daar als ouder onzeker van worden.
Je dreumes of peuter wordt onhandelbaar en jij ondertussen wanhopig.
Peuters die op de grond gaan liggen krijsen, slaan, bijten, of van alles weigeren.
De jas niet aan willen, DIE schoenen niet aan. Of nee… toch die… “nee ik wil die!!”
Hoe zou het zijn als je van deze strijd af bent? Dat kan echt relatief snel en dat ga ik je uitleggen in deze blog.

Driftbuien
Psychologisch gezien horen driftbuien bij de peuterfase. Het is de nee-fase van de peuter.
Peuters gaan ontdekken: mama is iemand en ik ben ook iemand. En dit is nou wat IK wil.
In tekeningen laten kinderen dit fantastisch zien.
Ze oefenen cirkels op papier.
In het begin zijn de cirkels nog open en op een dag sluiten ze de cirkels.
Dit noemen we in de psychologie: de separatie fase.
Een cirkel staat voor hun eigen persoonlijkheid en hun eigen ik. Eerst zijn mama en kind als het ware nog één.
Na de separatiefase maakt het kind zich een beetje los van moeder en ontwikkelen ze hun eigen ik.
Dit zie je terug in de kindertekening: de cirkel wordt gesloten. De seperatiefase is dan voltooid.

Van baby, naar dreumes (1-2 jaar): het kind gaat tijgeren en misschien kruipen. Vervolgens trekt het kind zich langzamerhand op aan een tafelrand en op een dag staat hij of zij op. En lopen ze zelf.
De peuter (2 tot 4 jaar) staat nu zelf op eigen benen: letterlijk en figuurlijk.

De nee-fase
Als peuters op zichzelf gaan staan, gaan ze ook de nee-fase in. En dan zeggen ze nee, ook als het jou niet goed uitkomt. Of als je haast hebt natuurlijk. En dan kan je kind nogal eens tegendraads worden. Of zelfs in een boze bui belanden. Dan voel je als ouder helemaal geen rust meer.
Misschien heb je al van alles geprobeerd om rustiger te blijven onder de boze buien van je zoontje of dochtertje. Heb je al veel tips gekregen hoe je ermee om moet gaan. Zoveel tips dat je daar ook weer gefrustreerd van wordt. “Mijn moeder zegt dit, mijn schoonmoeder zegt dat…help!” Niks werkt.

Over het algemeen geldt: een peuter is nog heel klein. En daar doe je kleine dingen mee.
De speeltuin om de hoek, een wandeling door het bos, samen met de Duplo spelen, een boekje voorlezen, de hertjes voeren, treinen kijken, enz. Ik hoor nog wel eens een bezoek bijvoorbeeld aan een groot attractiepark. Dit soort grote activiteiten is veel en ook te vermoeiend voor een peuter.
Een dag is (zeker als ze ook naar het kinderdagverblijf gaan) al heel intensief. En dan kan het eigenlijk al bedtijd zijn om half 7. Als je zoontje of dochtertje op dat tijdstip ook nog eens zijn bord moet leegeten, kan dat een simpele reden zijn om boos te worden of tegendraads.
Jouw kind is dan gewoon te moe. Een vaste bedtijd is heel belangrijk en zeker voor een peuter. Ook als het vakantie is en ook na een dagje uit.

Natuurlijk kan het gedrag van je kind wel eens moeilijk zijn. Alle kinderen hebben fases dat het ook wel eens wat minder gaat. Het hoeft je niet persé te raken.
Ik help ouders die inmiddels gevoelig en behoorlijk wanhopig zijn. Die echt van alles hebben geprobeerd en hebben ervaren dat niets werkt.
Ouders die zich afvragen hoe ze hun kind überhaupt nog zouden kunnen bereiken.
Ouders die ook zichzelf de schuld geven, of denken: “ik doe het fout”. Ben ik nog wel een goede vader of moeder?”
Eigenlijk weet de ouder soms niet meer wat te doen. En dat is een naar gevoel.

Wat helpt
Wist je dat je ook heel anders naar het probleem van je kind kan kijken?
Als Kindertolk® ga ik er van uit dat een kind vooral zichzelf is. Maar gedrag wat je raakt, gaat over een thema in jezelf. Misschien heb je weleens gehoord van familie opstellingen, daar raakt het werk van de Kindertolk® aan. Een Kindertolk® vertaalt de woorden van de vader of moeder.
Die peuter wil de vader of moeder iets laten zien, niet bewust maar onbewust. Als ouder heb je er alles voor over dat het beter gaat met je kind, maar jouw kind heeft ook alles over voor jou.
Zo voelt de ouder het waarschijnlijk helemaal niet, maar met ingewikkeld gedrag laat een kind zien dat de ouder zich mag ont-wikkelen.
Dat er een familielijn opgeschoond mag worden, zodat jij vrijer en blijer verder kan leven. Een Kindertolk® helpt de vader of moeder bewust te worden, wat de kern van het probleem is.

Je kan hier meer over lezen, zie mijn vorige blog:
'Een strijd met je kind, is een strijd in jezelf.'

Wat ik interessant vind, is de peuterfase in de ouder. Waar mag deze vader of moeder opstaan in zichzelf? Waar mag hij of zij nee tegen zeggen? Wat is het waarin de ouder zelf mag gaan lopen, stappen zetten? Vaak heeft één van de ouders het meeste last van het ongewenste gedrag.
En dat is vaak ook de ouder die onbewust voelt, dat er dingen in zichzelf op te ruimen zijn. Dat is dan een vader of moeder die ook nog dingen heeft te verwerken, soms vroeger het nodige heeft meegemaakt of bijvoorbeeld worstelt met zijn of haar werk.

Tip
De tip die ik je nu al meegeef, is niet meteen zelf boos te worden of de strijd met het kind aan te gaan.
Durf eens te voelen dat je het even niet weet. Dat je even geen oplossing hebt voor dit moeilijke gedrag.
Wees eens even met dat gevoel. Sta eens even stil bij jouw gevoel. Laat dat gevoel eens bij je binnenkomen. Kijk eens naar je kind. En benoem eens: “Zo, jij bent boos, hè?”
En luister eens wat je kind zegt. Om vervolgens naar je eigen antwoord te luisteren.
Wat is nu wijsheid? Dan handel je veel sterker. Je hebt eerst geluisterd naar je eigen gevoel. In plaats van meteen tegen je kind in te gaan vanuit onmacht en hopeloosheid.

Tot slot
Samengevat…Waarom is mijn peuter nou zo boos?
In eerste instantie horen boze buien (psychologisch gezien) bij de peuterfase.
Maar…. blijft het gedrag van jouw zoontje of dochtertje je raken, weet dan dat je kind jou spiegelt. Hij of zij wil uit liefde, onbewust laten zien, dat er een thema in jou speelt.
In bovenstaande cirkel zie je hoe vertalen werkt. Woorden van de ouder over de peuter en de terugkoppeling voor de ouder. Het is maar een voorbeeld en een mix uit verschillende casussen. In werkelijkheid is ieder verhaal anders!

Een Kindertolk®traject helpt jou bewust te worden wat de kern is van het probleem met jouw zoon of dochter.
Het hele traject van 6 bijeenkomsten helpt jou bovendien weer in jouw kracht te zetten.
Zodat je je weer opgelucht voelt, rustiger en vrijer kunt leven. Naar jouw talenten.
En op deze wijze goed op jezelf kan staan. En je weer nieuwe levensenergie voelt!
Wil je eens met de Kindertolk®methodiek kennismaken en de eerste inzichten ontvangen? Maak dan een afspraak voor een kennismakingsgesprek.
Op mijn website lees je wat we dan gaan doen!

Heb je nog vragen? Bijvoorbeeld: 'Kan ik dit traject alleen doen?'
Lees dan eens of jouw vraag op mijn website bij Veelgestelde vragen staat. Maar je mag me natuurlijk altijd even bellen of appen. Mijn telefoonnummer vind je b ij het kopje Contact.

Voel je welkom!
Hartelijke groeten, Marie-Rose Kuypers

Een strijd met je kind is een strijd in jezelf

Wed, 11 May 2022 12:56:18 GMT

Hé… hier lees je misschien iets nieuws!

Dus als je strijd hebt met je zoon of dochter over:

“Ruim je kamer eens op”,

en : “Nee, je mag geen snoep voor het eten”,

gaat dat over jezelf?

Welnee… kinderen proberen dingen uit en dat is heel normaal.

Hoe vaak probeerden we vroeger de afwas te ontlopen?

En iets aan je vader te vragen, terwijl je moeder het net verboden had?

Hoe vaak probeerde je niet aan je bedtijd te ontkomen?

Heel gezond gedrag, zou ik zeggen.

De strijd waar het hier over gaat, gaat een laagje dieper.

Die gaat over de problemen met jouw kind,

een situatie waardoor jij je ondertussen behoorlijk verdrietig, radeloos of moedeloos voelt.

En een kamer opruimen kan wel een probleem voor je zijn,

maar wat je hierin raakt is onderdeel van iets groters.

Bijvoorbeeld dat je het gevoel hebt, dat je kind over het algemeen niet kan ordenen,

dat je vaak honderd keer iets moet zeggen en het gewoon niet doet.

Of dat je zoon of dochter het eigenlijk zelf niet voor elkaar krijgt.

In mijn werk als Kindertolk® vertaal ik de letterlijke woorden van ouders.

Als ik in een intakegesprek aan ouders vraag

om woorden te geven aan de strijd met hun kind,

dan noemen ze zichzelf nogal eens

MACHTELOOS.

Ik hoor dan bijvoorbeeld:

“Het put me uit.”

“Ik weet het echt niet meer.”

“Mijn geduld is op.”

“Ik heb last van een schuldgevoel.”

“Ik krijg er geen contact mee.”

Ook vraag ik woorden te geven aan hun zoon of dochter.

Als je met jouw kind strijdt,

als het gedrag jou zo raakt,

wie is je kind dan?

Hoe gedraagt hij of zij zich dan?

De typering die dan nogal eens genoemd wordt,

zowel bij kleine als bij grote kinderen is:

Mijn zoon of dochter is

BOOS, GEFRUSTREERD OF DWARS.

Ik geef een voorbeeld van een paar zinnen uit een intakegesprek:

“Mijn zoon is gefrustreerd en boos.”

“Hij vindt momenteel geen aansluiting.”

“Hij voelt zich niet begrepen.”

“Reageert soms heel gevoelig en aanvallend.“

“Hij heeft last van nachtmerries.”

De MACHTELOZE moeder strijdt met een BOOS en GEFRUSTREERD kind.

Ik zoek het verhaal achter deze woorden

door ze letterlijk te vertalen

naar het proces IN de ouder.

Moeder voert namelijk een strijd IN zichzelf:

De moeder zelf voelt zich machteloos

en strijdt tegen een boos, gefrustreerd gevoel,

tegen een gevoel dat ook in haar zelf zit.

De tekst die over haar zoon gaat, geef ik vertaald terug in de terugkoppelingsbijeenkomst.

In dat gesprek gaat de tekst over de strijd die moeder in haarzelf voert.

Dat gaat zo:

“Diep van binnen ben ik gefrustreerd en boos.

Ik vind momenteel geen aansluiting.

Ik voel me niet begrepen.

Ik kan soms heel gevoelig en aanvallend reageren.

En onbewust leeft er nog een nachtmerrie in mij.”

Of ik kan dezelfde woorden ook vertalen naar vroeger:

“Diep van binnen was ik gefrustreerd en boos.

Ik vond geen aansluiting.

Ik voelde me niet begrepen.

Ik reageerde daardoor soms heel gevoelig en aanvallend.”

En ik vraag: wat is nog de nachtmerrie in deze ouder? Wat houdt haar nog wakker?

Dan ben ik benieuwd welke vertaling de ouder het meest raakt.

Die over nu, of die over vroeger.

Ik weet inmiddels dat beide vertalingen kloppen.

Maar welke komt het meest binnen?

Welke herinneringen komen naar boven? Welke strijd voerde deze moeder als kind?

Dan komt bijvoorbeeld het verhaal

hoe machteloos zij zich zelf voelde ten opzichte van

HAAR boze, gefrustreerde moeder.

Haar moeder die zich ook niet gezien voelde.

Of die graag had willen studeren, maar voor een groot gezin moest zorgen.

Of die terugkerende figuurlijke nachtmerries heeft over een overleden kind,

die dus een overleden broer van moeder is,

waar niet meer over werd gesproken.

Jouw tijdens het intakegesprek vertaalde letterlijke woorden over jouw kind,

kan je dus ook verstaan als de vervangende woorden over jezelf

en vaak zelfs ook nog over je vader of moeder.

Dus de strijd met je kind, vertaal ik naar de strijd in jezelf

en deze strijd kan je herleiden naar de strijd die jij ooit zelf hebt gevoerd.

Je kind laat je zien, spiegelt aan jou, dat deze strijd opgelost mag worden.

Als je dit als een kans ziet, is het een groot cadeau.

Voor jouw kind, voor jou zelf, voor je hele gezin en zelfs voor je ouders.

Van welk onderwerp zou jij voorbeelden willen horen?

Laat het me weten!

In een kennismakingsbijeenkomst neem ik de tijd om in te gaan over op jouw specifieke situatie.

Op mijn site lees je de inhoud van deze bijeenkomst.

Heb je nu het gevoel: Dus het ligt aan mij?

Lees dan mijn vorige blog eens met deze titel.

Dus het ligt aan mij?

Thu, 10 Mar 2022 14:37:44 GMT

De spiegelende band gaat over ont-wikkelen.

DUS HET LIGT AAN MIJ?

Soms hoor ik van ouders dat zij bang zijn dat de zogenoemde ‘spiegelende band tussen ouders en kinderen’ over schuld gaat.

De ouder denkt dan: ‘Ik heb problemen met mijn kind, dus ik doe het fout’, of ‘Dus het ligt aan mij’ of ‘Ik doe het vast niet goed.’

Terugkijkend op gebeurtenissen in jouw eigen verleden ben je geneigd te denken
dat je dingen beter had kunnen of moeten doen. Je kijkt dan kritisch naar jezelf en dan ga je aan jezelf twijfelen.

En zo ondermijn je jouw gevoel van eigenwaarde.

Je deed toch altijd wat je kon, zelfs op momenten dat je de gegeven situatie niet meer kon overzien?
Je hebt er toch alles voor over dat het beter gaat met je zoon of dochter?
Dus alles, echt letterlijk ALLES.

In werkelijkheid ben je niet verantwoordelijk voor de pijn en de moeilijkheden
die jij ervaart, of jouw kind ervaart. Wel ben jij verantwoordelijk voor hoe je ermee omgaat.
Je kan verantwoordelijkheid nemen voor hoe jij je voelt in relatie tot een gebeurtenis.
Je kan verantwoordelijkheid nemen voor wat je zo raakt.
Daarbij kom je familiethema’s tegen, bijv. hoe je bent opgevoed, of zelfs hoe jouw vader of moeder zijn opgevoed.
Je herkent de strijd (in jezelf) die jij in jouw jeugd zelf hebt gevoerd en die zich herhaalt
in de opvoeding van jouw zoon of dochter.

In de Kindertolk® methodiek gebruiken we hiervoor de prachtige metafoor van de appelboom:
'Kinderen zijn als het ware de appeltjes die aan onze boom groeien.
Hun struikelblokken zijn ook onze struikelblokken, op een ander niveau.
Iedere moeilijkheid op het pad van jouw kind die jou raakt, is een kans om jouzelf verder te helpen, en daarmee je kind verder te helpen.
Op die manier brengen kinderen ons van overleven naar een rijk leven.”

Herken je die struikelblokken? Is jouw situatie thuis in-gewikkeld? En ben je het overzicht kwijt?
Weet je niet altijd meer wat je moet doen met het gedrag van jouw zoon of dochter?
Dan helpt het, als jij je zelf gaat ont-wikkelen!

Zodat jij je bewust wordt van het verhaal of van de innerlijke strijd die IN jou leeft.
Wat is het, waar jij diep in je binnenste mee strijdt?
Op welk vlak voel jij je als ouder niet helemaal vrij?

Want eigenlijk is het zo, dat iedere moeilijkheid met jouw kind dat jou raakt,
een moeilijkheid is, die IN jezelf zit.

Vaak is dit iets wat te maken heeft met een lastig probleem of trauma
vanuit de generatie voor jou.

Hoe weet ik nu wat het verhaal is dat jij als ouder nog met je meedraagt?
Door jouw letterlijke woorden te vertalen. Alles wat je als ouder vertelt vertaal ik letterlijk, naar aanleiding van twaalf vragen van het intake formulier.
Er zitten heel veel lagen in een intake en het vertalen ervan vergt een dagdeel.

Het mooie en waardevolle hiervan is dat de antwoorden uit jezelf komen.
En het fijne ervan is dat jouw zoon of dochter niet belast wordt, omdat hij of zij niet meegaat naar de bijeenkomsten. En toch snel vooruitgaat!

En weet je dat vertalen geschikt is voor kinderen van 0 tot 21 jaar?
Dus… jouw huilbaby, jouw boze peuter, jouw kleuter met ontlastingsproblemen,
jouw hoog sensitieve basisschoolkind, jouw onmogelijke puber, je dominante volwassen dochter…. er is snel iets aan te doen!

In de lifecoachsessies word jij je ervan bewust welke strijd zich steeds herhaalt. IN jouzelf. Wat de kern van het probleem is.

Wat jouw overlevingsstrategie geworden is.
En dat het tijd is om daar een punt achter te zetten.
Hoe dan? Dat ga ik je leren.

Heel vaak komt het erop neer, dat jij je als ouder ervan bewust mag worden
dat jij een veel mooier mens bent dan jij je nu voelt.
Je zal ervaren dat de spiegel van jouw zoon of dochter een cadeau wordt, voor jou en
voor jouw hele gezin.

Wil je meteen de eerste inzichten voor jouw gezin en eens ervaren of deze hulp bij jou past?
Plan dan een kennismakingsbijeenkomst in van anderhalf uur.
Kijk op deze website bij het kopje 'lifecoaching voor ouders'.

Wat wens je jouw kind?

Thu, 07 May 2020 12:17:20 GMT

Het antwoord komt uit jezelf!

Wat wens je jouw kind?

Tja, als het niet zo fijn loopt met jouw zoon of dochter, dan kan je iedere keer weer geraakt worden.

Je kunt je verdrietig, boos, machteloos of zelfs wanhopig voelen.

Je wilt het beste voor jouw zoon of dochter toch?

En oh.. wat kan jouw kind je raken, je bent het kwetsbaarst als het om jouw eigen zoon of dochter gaat. Zij zijn een deel van jou en je hebt er ALLES voor over dat het beter gaat.

Als Kindertolk® werk ik met de letterlijke tekst van ouders.

Ik vertaal jouw woorden.

Ik ben slechts een tussenstation zeg ik wel eens…

Jij, als ouder, vertelt jouw verhaal en ik schrijf alle woorden letterlijk op.

Door jouw woorden te vertalen geef ik jou de antwoorden terug, die over jouw zoon of dochter gaan.

En dat vind ik nog steeds een prachtige manier van werken.

De antwoorden komen uit jezelf. Hoe mooi is dat?

Jouw zoon of dochter laat jou zien wat er onbewust in jou speelt en waarin jij je als ouder, mag verder ont-wikkelen.

Om je eens te laten ervaren hoe dat werkt, kan je zelf eens kort vertalen!

Schrijf eens op wat je jouw kind wenst:

“Ik wens mijn zoon/dochter dat……”

Bijvoorbeeld:

“Ik wens Bart dat hij mag zijn wie hij is en dat hij goed is zoals hij is”

Heb je jouw wens voor jouw kind opgeschreven?

Nu gaan we de naam van jouw kind (of hij/zij) vervangen

door IK/ MIJ/MEZELF.

Als ik het voorbeeld vertaal, dan staat er:

“Ik wens mezelf dat IK mag zijn wie IK ben en dat IK goed ben zoals IK ben.”

Heb je jouw zin vertaald?

Raakt de zin jou? Komt hij binnen?

Of herinnert je de zin aan vroeger?

Kan je je voorstellen dat een Kindertolk®, door woorden te vertalen, zo snel bij de kern van het probleem komt?

Doe hetzelfde eens met de hulpvraag voor jouw zoon of dochter…

“Hoe kan ik mijn zoon/dochter…..?”

Bijvoorbeeld:

“Hoe kan ik Lieke helpen dat ze niet meer zo snel boos wordt?”

Heb je jouw hulpvraag voor jouw zoon of dochter opgeschreven?

Nu doe je weer hetzelfde!

Je vervangt de naam van jouw zoon of dochter door IK of MIJ/MEZELF

Dus het vertaalde voorbeeld wordt:

“Hoe kan ik mezelf helpen dat ik niet meer zo snel boos word?”

Het kan zijn dat je gedrag hebt opgeschreven dat je graag anders zou zien:

“Hoe kan ik ervoor zorgen dat de ontlastingsproblemen van mijn zoon of dochter oplossen? “

Of misschien gaat het over hoofdpijn, problemen met zwemmen, niet naar school willen, tics enz.

Dat zijn specifieke onderwerpen waar ik op doorvraag.

Bij ontlastingsproblemen ga ik bijvoorbeeld op zoek naar:

Wat mag zich figuurlijk ont-lasten in de ouder?

Wat houdt de vader of moeder op, wat mag ont-last worden?

Bij hoofdpijn problemen: Heeft de ouder een vol hoofd, waar piekert de ouder nog over waar hij of zij zich mee pijnigt?

Bij tics ga ik op zoek, wat zich in de ouder repeteert en herhaalt…

Bij problemen met naar school gaan: Waar heeft de ouder problemen met naar zijn of haar leerschool te gaan…Wat mag de ouder gaan leren?

Interessant hè, om zo naar problemen te kijken?

En echt… de Kindertolk®methodiek werkt zo snel door!

Ik vraag in het begin van een Kindertolk®bijeenkomst aan ouder(s) een emotiecijfer te geven:

Hoe erg ervaar je het probleem met jouw kind?

0= ik ben er dag en nacht mee bezig en 10= ik ervaar geen problemen meer.

95% van de ouders ervaren een 3 of een 4 bij binnenkomst en na 6 bijeenkomsten gaan ze met een 8 of 9 naar buiten.

Geloof me, Daar doe ik het voor!

Weet je, als je als ouder bewust bent wat het probleem is, dan kan je er wel op handelen.

Maar problemen die terugkomen, blijven raken, zijn problemen waar jij je als ouder niet bewust van bent. En jouw zoon of dochter laat zien, dat jij je er bewust van mag worden.

Want dan lossen de problemen zich weer op!

Problemen die onbewust spelen en niet opgelost worden, zullen zich verergeren. Kinderen gaan je steeds meer een spiegel voorhouden, zodat je er wel iets mee MOET doen.

Ik geloof dat kinderen het nodig hebben dat ze gezien worden in de kern die ze in wezen zijn!

Dat ze goed zijn zoals ze zijn en dat ze ons vertrouwen nodig hebben.

Ben jij een ouder die graag van de problemen met jouw zoon of dochter af wil, weer rust wil hebben in jouw gezin, opluchting, overzicht en ont-spanning wil ervaren?

Meld je dan HIER aan voor het Kennismakingspakket en ervaar wat de Kindertolk®methodiek voor je kan doen... en krijg ook alvast de eerste inzichten!

Wil jij de nieuwsbrief ontvangen?

Fri, 25 Oct 2019 09:36:31 GMT

Klik op onderstaande link als je voortaan mijn nieuwsbrief wilt ontvangen!

https://laposta.nl/f/ssm8opn8ma0u